Projekt naszej Akademii powstał z myślą o
wspieraniu rozwoju języka polskiego dzieci w wieku przedszkolnym, które
wychowywane są w polskich lub polsko - niemieckich rodzinach w Elmshorn i
okolicach. Brak polskich grup
dziecięcych skłonił mnie do podjęcia inicjatywy utworzenia miejsca, w którym
dzieci mówiące w języku polskim będą mogły się spotykać i wspólnie bawić,
wykorzystując i rozwijając język swoich rodziców.
Założeniem tego projektu jest
zapoznanie dzieci z polskimi zabawami, piosenkami i literaturą dziecięcą.
Zainteresowanie już małych dzieci krajem ich pochodzenie. Popularyzowanie
wśród najmłodszej Polonii niemieckiej
choć części dorobku polskiej kultury dziecięcej.
Wiek
przedszkolny, to najważniejszy okres kształtowania się mowy i języka. Podstawą
do nabywania języka kraju zamieszkania dla dzieci emigrantów, jest zawsze
prawidłowo ukształtowany język ojczysty, którym na co dzień posługują się
rodzice. Dzieci z rodzin dwujęzycznych, uczą się od niemowlęcia dwóch języków,
jednak mieszkając poza Polską, język polski staje się językiem mniejszościowym,
którym dziecko może porozumiewać się tylko z jednym z rodziców lub w czasie
spotkań z rodziną z Polski. Niewiele jest miejsc, organizacji, czy polskich
szkół, które oferowałyby zajęcia dla najmłodszej polni niemieckiej. Dużą wagę
przywiązuje się do nauki języka polskiego, czytania i pisania po polsku dla
dzieci w wieku szkolnym. Zdecydowanie mniej możliwości do rozwijania mowy
polskiej i poznawania polskiej kultury, istnieje dla dzieci młodszych. Oprócz
bardzo dużych możliwości językowych, dzieci w tym wieku są bardzo otwarte i
chętne do zabawy i nauki w języku swoich rodziców. Jest to również czas, w
którym można jeszcze zapobiec zaniedbaniom w rozwoju języka polskiego, a tym
samym ułatwić dzieciom, w późniejszym okresie, naukę czytania i pisania po
polsku. Zainteresowanie polską kulturą kształtuje się od najmłodszych lat.
Rodzice mieszkający na emigracji czytają dzieciom polską literaturę, śpiewają
im pamiętane z swojego dzieciństwa piosenki, coraz częściej również interesują się
tematem dwujęzyczności. Nie zastąpi to jednak dzieciom grupy rówieśniczej
mówiącej po polsku oraz zorganizowanych zajęć grupowych, które kształtują
poczucie przynależności, jedności, integracji z innymi dziećmi mówiącymi w tym
języku. Uczestniczenie dziecka od
najmłodszych lat w polskich zajęciach kształtuje u nich nawyk
porozumiewania się również z rówieśnikami po polsku.
Projekt "Akademii Pana Kleksa" powstał z myślą o moich własnych dzieciach i ich polskojęzycznych kolegach. To także mój zawód i pasja, którą mogę rozwijać także tu, na emigracji. Od 2013 roku dzięki naszym spotkaniom, nie tylko ja, ale również inni rodzice, a przede wszystkim dzieciaki, mają okazję nawiązywać nowe znajomości i przyjaźnie. Możemy dzielić się wspólnymi doświadczeniami, a jednocześnie wspierać w tym trudnym procesie wychowania dwujęzycznego i dwukulturowego.
Dlatego właśnie serdecznie zapraszam wszystkich rodziców dzieci w wieku od 0 do 9 lat do zapoznania się z ofertą naszych zajęć.
Serdecznie pozdrawiam
